北疆新闻呼和浩特9月10日消息(赵柏暄)中俄界河缓缓流淌，河畔的额尔古纳市被大兴安岭的林海环抱。这里的冬天漫长而凛冽，最低气温可达零下四十摄氏度，白毛风刮起来时，能见度不足五米，站在校门口甚至看不清教学楼的轮廓。

　　就在这样苦寒的边境小城，额尔古纳市第一中学数学教师苏永红，一守就是二十三年。

呼伦贝尔市额尔古纳市第一中学副校长、中学数学副高级教师苏永红

　　2003年大学毕业时，苏永红是数学系公认的高材生，多所条件优渥的内地学校向他递来橄榄枝。可他背起行囊一路向北，毅然决然地回到家乡执教。“边境的孩子离不开老师，守好这一方三尺讲台，就是守好祖国的边境国门。”说起当年的选择，苏永红的语气仍然坚定。回望2003年冬天，那时，学校的条件远不如现在，他总提前半小时到校，趁着积雪还没被踩实，为同学们扫出一条路来;大雪封路的日子，他沿着电线杆摸索着前行，坚持到学生家里家访。

　　二十三年过去，他的教育理想依然闪闪发亮。他深知，扎实过硬的教学能力，才是托举孩子走出大山、走向更广阔世界的底气。面对立体几何、函数等抽象难点，他亲手打磨木板几何模型，让学生在拼接拆解中理解空间结构;自制多媒体动画课件，把复杂的函数推导过程拆解成一帧帧直观画面。原本让学生犯愁的数学课，成了大家每天翘首以盼的“动手课”。

　　学生小远是苏永红众多留守学生的缩影。他的父母常年在外务工，家中只有年近七十的爷爷奶奶相依为命，“没人管教的孩子”曾是压在他心头的沉重标签。苏永红看在眼里、疼在心上，过冬的棉衣棉鞋是他买的，逢年过节的饺子是他带着孩子一起包的，落下的功课他利用晚自习一点点补全。大年三十，他陪小远一起留在学校里，电视中播放的不是春晚，而是一部关于边境守边人的纪录片，他们一边吃着热腾腾的饺子，一边聊着“要好好读书，将来回来建设家乡、守护国门。”

　　“作为老师，本职不仅仅是教书，更是育人。”苏永红说，“每一个孩子的成长都自带向上的力量，我们的作用，就是帮他们守住这份力量，培养积极进取的人生底色。”