内蒙古教育新闻网10月21日消息（记者 李艳红）近日，2026年“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛（课创赛）暨“AI赋能专业优化”全国高校专业创新大赛（专创赛）圆满落幕。内蒙古工业大学电力学院电工基础类课程教学团队打造的《电磁场理论》智慧教学创新与实践项目在全国众多参赛作品中脱颖而出，摘得课创赛最高奖项——特等奖，充分彰显了团队党建引领教学改革、匠心深耕育人实践的扎实成效。
本届大赛共收到来自全国30个省份、435所院校提交的1772份参赛材料，赛事覆盖面广、竞争角逐激烈。大赛设置形式审核、初赛、复赛三级赛段，由45所985/211院校及双高院校权威专家组成评审团队，通过分组盲审、回避本校评审、多轮复核的严谨机制，大赛评出特等奖57项、一等奖137项、二等奖328项、优秀奖310项，并为10家单位授予“优秀组织奖”。
内蒙古工业大学获奖教师代表、电力学院电工新技术团队教工党支部书记寇志伟表示，本次获奖项目 “智教融合・人机共生的《电磁场理论》教学创新与实践”，是“双带头人” 教师党支部书记工作室推动党建工作与教学、科研、育人深度融合的标志性实践成果。项目坚持以党建领航课程建设，把立德树人贯穿课程教学全流程，以党建凝聚团队教师教改合力，依托智能教学手段赋能课堂提质增效。在党建引领下，项目有效破解《电磁场理论》传统教学痛点难点，充分调动学生专业学习主动性，同步实现学生专业知识、创新思维、工程实践能力与思政素养协同进阶，切实把党建优势转化为育人实效。
智慧课程数字分身讲课
获奖项目在教学内容、教学模式与考评方式三方面实现创新。教学内容层面，从虚仿提能、思政引领、场论筑基三方面重构课程内容，构建了科教融合知识图谱与产教协同能力图谱；教学模式层面，基于AI与知识图谱技术，构建六维深度融合的人机共生智慧教学模式，形成“课前AI导学—课中AI研学—课后AI促学”的混合式学习方式；考评方式层面，构建多源数据驱动的人机共评动态考评方式，通过实时学情监测、学生画像与学情雷达数据，实现教学过程的智慧管理与智能决策。
课程AI教学资源
此次教学创新成功探索形成了党建引领下课程思政、智慧教学、科教产教深度融合的新型育人范式，有效破解了学生在知识思维、能力素质、情感价值等维度上的学习痛点，为全国高校智慧课程建设和AI赋能的教学改革提供了有益借鉴。